在教育事业不断发展与进步的背景下，学前教育作为启蒙也是基础教育，得到了人们的广泛重视。根据目前中共中央与国务院联合出台的双减政策，其中对幼儿园开展幼小衔接工作提出了明确要求，保证可以从幼儿未来长远学习与发展作为主要出发点，培养幼儿具备独立思考的意识与能力、良好的学习习惯以及成熟的社交能力，进而在幼儿们进入到小学后更好的适应小学环境，处理好学习与生活中存在的困难。在此过程中，单纯依靠幼儿园教师的力量是无法实现的，还需要建立起与家长之间的联系，探索有效的手段与策略，保证实现携手共育，做好幼小衔接工作，保护幼儿的童趣，将来更好的发展。
