在初中语文阅读课堂的构建过程中，需要确定语文阅读教学的主要目标，并且选择合适的阅读教学方法与模式，切实有效地促进学生语文阅读理解能力的提升。在当前这个不断强调素质教育的背景下，学生语文核心素养的培养成为了阅读课堂教学的主要目标，指导着语文阅读教学的模式和具体的语文阅读教学活动。基于此，本文立足于学生语文核心素养培养的必要性，对初中语文阅读教学过程中核心素养培养的重要作用和价值展开了相应探讨，并且指出了当前语文阅读课堂教学过程中存在的问题，客观地承认了语文阅读课堂教学中核心素养培养的缺乏现状。而后提出了核心素养培养目标下初中语文阅读课堂构建的具体教学策略，希望能够为初中语文教师提供行之有效的参考，全面提高初中语文阅读课堂的质量。