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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 2. 2023.
小学道德与法治教学中渗透劳动教育的路径初探——以小学道德与法治一年级下册《让我自己来整理》与四年级下册《买东西的学问》为例
作者 : 喻 雪玲, 郑 丽玲, 李 頔
DOI: 10.12361/2661-4960-05-02-137089
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摘要 / Abstract
近年来，随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的颁布，对劳动教育提出了新的要求，必须加强培养学生的劳动意识和习惯，开展丰富的劳动教育活动，激发学生的劳动热情。中小学的每一个学科都在积极探索与劳动教育的相互渗透，力求促进学生形成正确的劳动价值观，协助学生完成从“劳动次要”到“劳动光荣”再到“劳动幸福”的观念转变。
关键词 / Keywords
劳动教育；学科渗透；小学道德与法治
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