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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 3. 2023.
基于ESP视角下英语教师向“双师型”教师转型的有效途径
作者 : 何 丽华
DOI: 10.12361/2661-4960-05-03-137207
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摘要 / Abstract
ESP即专门用途英语，推入到院校教学建设之中，既是社会所需，也是学生所需。助推ESP在院校中运行，就需要优先解决英语教师向“双师型”教师转型的问题，但介于目前来讲，院校英语教师对于ESP缺乏一定程度上的理解，对于个人的职业定位较为模糊，再加上院校所提供的企业实践机会相对较少，致使基于ESP视角下教学模式缺乏一定创新性。基于ESP视角下英语教师向“双师型”教师转型，需要教师自身、院校共同努力，只有这样才能够真正实现可持续性发展。
关键词 / Keywords
ESP；英语教师；双师型；教师转型
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