地理学科作为高职院校教学体系中的重要组成部分，在高职教育深化改革背景下，应努力适应新时期课程改革要求及高职人才培养的实际需要。为了培养学生地理学科素养及能力，高职院校须持续推动地理课堂教学创新改革，既要巩固传统地理教学的优秀成果，同时又要对传统的地理教学模式进行改进。在社会发展变化的现代社会中，各行业领域观念都在发生深刻变革，地理教学应该随之调整，以实现因时而变、与时俱进，提高地理学科教学水平，达成地理学科预期教学目标。本文围绕巩固与发展地理教育成果、突出与改进传统地理教育模式展开了探究，指出了新时期教改背景下高职院校地理教学存在的不足，并提出了相应的改进发展策略，以其为高职地理教育工作者提供参考。
