高校英语专业开设语言学教学的根本目的主要是系统化传授英语语言学专业理论知识，调动大学生对英语语言学习的兴趣和热情，感知英语语言美感，进而提升其英语学习综合能力。为使高校学生深入了解和掌握英语语言知识，提升认知能力，各高校在英语语言学教学活动中增加诸多英语国家人文学、社会学及科学技术等专业知识，然而现阶段多数高校仍侧重讲析语言学基础理论，致使学生知识面相对狭窄，难以将语言学基础理论和实际生活充分联系，在面对部分理论性与学术型较强的语言学知识时会产生畏难心理，影响其学习热情。对此，高校英语语言学教学应直面并解决这些问题，革新教学方法，提升英语语言学整体教学质量。
