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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 3. 2023.
论情境教学法在高中物理课堂中的应用
作者 : 温且姆 麦麦提
DOI: 10.12361/2661-4960-05-03-137275
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摘要 / Abstract
高中物理是高中阶段课程体系中的核心学科，不仅关乎理科学生的升学考试，还对学生逻辑思维能力、科学探究和实践能力的形成和发展产生深远的影响。随着新课程改革的深入，物理教师通过对高中物理教学的深入研究，逐渐总结出一套行之有效的教学策略，促进学生物理学科核心素养的形成。本文以培养高中生核心素养为出发点，立足于高中物理课堂教学，阐述情境化教学的策略和方法，为高中物理课堂的教学研究提供参考价值。
关键词 / Keywords
高中物理；核心素养；情境化教学
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