手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 11. 2023.
小班音乐活动中身体乐器的运用
作者 : 杨 筱含
DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137431
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文探讨了小班教学中身体乐器的实践应用策略。首先，讨论了选取和设计身体乐器的原则，包括安全性、易制作性和音响效果等。其次，提出了身体乐器在小班教学中的具体应用方法，包括音乐教学、故事教学、游戏教学和表演教学等。最后，阐述了身体乐器在小班教学中的教学策略和注意事项，例如适当引导、多元评估和灵活运用等。研究表明，身体乐器在小班教学中具有重要作用，能够促进儿童身体、情感和认知的全面发展，同时提高教学质量和效果。因此，教师应加强对身体乐器的认识和应用，为小班教学提供更多元化和富有创造力的教学资源。
关键词 / Keywords
小班；音乐；身体乐器
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]左竹青.小学音乐教学中身体乐器的运用策略[J].思维与智慧,2022(24):52-53.[2]张暖琳. 基于音乐听想理论的小班幼儿音乐活动设计和实验研究[D].江西科技师范大学,2022.DOI:10.27751/d.cnki.gjxkj.2022.000077.[3]段修尧.试析幼儿园小班音乐活动中幼儿创造力的培养[J].艺术评鉴,2021(21):131-133.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号