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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 11. 2023.
“新工科”背景下大学物理课程融合思政教育策略研究
作者 : 张 雅娟, 蔡 嘉婧, 胡 思航
DOI: 10.12361/2661-4960-05-11-137432
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摘要 / Abstract
当前世界的发展形势瞬息万变，要保证国家的科技创新发展，必须要与时俱进、与时偕行。2017年，为了迎接新一轮的科技改革和产业变革带来的挑战和机遇，国家提出了“新工科”的发展理念，力求打破发展中的“瓶颈”，实现工科教育领域的提升。同时，在大学物理的教学中，应当以“立德树人”的原则为宗旨，将思政教育融入其中，更好的实现人才的培养。对此，本文将以“新工科”建设理念为研究背景，着重研究大学物理课程中思政教学的融合，并提出优化策略，以期为同行业研究者提供一定的参考意见。
关键词 / Keywords
“新工科”；大学物理；课程思政；优化策略
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