在社会对复合型、应用型翻译人才需求越来越多的背景下，MTI学生依然存在翻译能力有待提高、翻译项目管理实践能力不足等问题。以学生为中心且突出实践特色的笔译工作坊在培养笔译人才上，可改变以教师为中心的传统教学模式，强化学生的翻译实践能力和语言应用能力。本文以MLTI专业开设的《笔译工作坊》课程在翻译项目管理环节开展的教学为背景，对翻译人才的培养进行了探索，并提出了一些建议，力求使学生意识到翻译项目管理能力也是一项重要的专业技能。除掌握专业翻译技能外，他们需要熟悉翻译项目管理相关知识，以便拓宽就业面，顺应并更好地服务于社会需求。
