目的：探究健康教育在烧伤患者治疗中的应用效果。方法：通过选择在 2019 年 9 月 20 日至 2022 年 7 月 20 日范围内，本院治疗的 44 例烧伤的患者，利用电脑抽选的方式，将其分组，每组 22 人。其中一组为参照组，采取了医院 最为基础的治疗以及护理手法，而另一组名为研究组，22 名 患者则在前者的治疗基础上增加了健康教育，最终从治疗的效 果等多方面进行比较。结果：通过分组进行治疗以及护理后，分析发现研究组 中，总体有效率达到了 95.45%（P ＜0.05）， 对健康知识的掌握率达到了 90.91%（P ＜0.05），满意度达到了 95.45%（P ＜0.05），依从率达到了 90.91%（P ＜0.05）。结 论：在护理烧伤患者的过程中，增加对患者的健康教育，能够提升患者对自身疾病的了解，增强了患者信心，提升治疗配合 度具有推广意义。