协同育人视阈下禁毒学课程改革路径探究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 12. 2022.

协同育人视阈下禁毒学课程改革路径探究

作者 : 杨　靖

DOI: 10.12361/2661-4995-04-12-138479

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摘要 / Abstract

教书和育人是教学过程中统一整体，不可分割，随着新课标建设的不断深入，怎样优化教学成为现代教学改革不断深掘的课题，文章以《禁毒学》专业课程改革为试点，探索在专业教学过程中如何巧妙地融入德育教育，同向同行，以期实现课程育人的目标。

关键词 / Keywords

思政教育；课程设计；禁毒

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