手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 4. 2023.
“高等数学”课程思政融入教学的探究与实践
作者 : 贾 云涛, 朱 　慧, 张 　平
DOI: 10.12361/2661-3298-06-04-139094
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高等数学作为大学数学课程的重要组成部分，在培养学生数学素养的同时，也应该注重思想政治教育的渗透。本文以高等数学课程思政的教学为主题，探讨了如何将思想政治教育融入高等数学教学中，以培养学生具有社会责任感和良好的思想道德素养。文章首先分析了高等数学课程与思政教育的关系，通过构建“KPIP+I”高等数学课程思政体系，“明确 KPIP+I”高等数学课程思政体系实施途径，同时论证了高等数学课程思政教学的有效性和重要性。
关键词 / Keywords
高等数学、课程思政、KPIP+I、教学探究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 肖香龙，朱珠 .“大思政”格局下课程思政的探索与实践 [J].思想理论教育导刊，2018（10）：133-135.
  • [2] 吴慧卓 . 高等数学教学中渗透课程思政的探索与思考 [J].大学数学，2019，35（5）：40-43.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号