手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 4. 2023.
一流本科课程背景下全英文课程建设探索——以《环境法》为例
作者 : 刘 画洁
DOI: 10.12361/2661-3298-06-04-139142
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
全英文课程应走内涵发展之路，内容上以一流本科课程为标准，形式上实现教学资源和逻辑思维的全英文化。全英文环境法课程将在沉浸式全英文学习中深挖思政教育元素、遵循 OBE 理念、突出全球海洋环境治理特色，从目标、内容、教学方法和考核机制四个方面对课程进行建设，力争做到以学生为中心，以产出为导向，持续提高课程的高阶性、创新性和挑战度，为国家和社会培养创新型、复合型、应用型人才。
关键词 / Keywords
思政教育；OBE 理念；全球海洋环境治理特色；沉浸式英文教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘志勇 . 高等教育国际化背景下的全英文课程建设 [J]. 教育教学论坛，2020（9）：212-214.
  • [2] 王乔，徐建斌，王雯 . 一流本科课程建设的探索——以“中国税制”课程为例 [J]. 中国大学教学，2020（12）：31-36.
  • [3] 叶红玲，杨庆生等 . 理论力学课程教学高阶性建设的探索与实践 [J]. 力学与实践，2020，42（4）：489-495.
  • [4] 李敏之，王阳萍，李海军 . 新工科建设指引下的西部高校一流本科课程建设——以大学计算机基础课程为例 [J]. 计算机教育，2020（11）：89-94.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号