目的:研究糖尿病护理干预中应用全程健康教育模式的效果｡方法随机于我院2022年6月-2023年6月选取147例糖尿病病人为研究对象,依据橙红小球法列入两组,即全程组(n=74,全程健康教育模式)和基础组(n=73,常规护理指导)｡对比两组应用效果｡结果基础组护理后的FBG(6.84±1.06)mmol/L､2hPG(10.79±1.22)mmol/L､HbA1c(7.48±0.31)%,明显大于全程组(5.87±1.01)mmol/L､(8.34±1.20)mmol/L､(7.01±0.29)%(P<0.05)｡全程组护理后的合理用药(23.20±1.19)分､健康饮食(21.54±1.82)分､血糖监测(21.40±1.37)分､运动健康(20.98±1.90)分,明显大于基础组(20.03±1.24)分､(18.79±2.30)分､(18.91±1.60)分､(19.16±1.52)分(P<0.05)｡结论糖尿病护理中,全程健康教育模式的应用优势明显,能纠正患者对疾病的错误认知,提高健康知识掌握度｡以此,形成健康饮食､运动习惯,坚持服药,取得良好的血糖控制效果,临床推广价值较高｡