随着社会经济的不断发展，我国逐渐进入了“双创”教育新时代。而“双创”教育的全面发展，不但很好地满足了当前我国社会建设和经济发展的实际需求，为培养“双创”人才提供了保障，同时这也为理论联系实践教学注入了新的生命活力。如今，创新创业教育已经被纳入了高职教育的各专业教学当中，其主要目的就是为了切实提高学生的创新创业适应能力及其成功率。但是从目前来看，我国高职院校工商管理专业在实施创业教育的过程中仍存在很多问题，如缺乏对学生创业意识的培养、课程设置不完善等。基于此，本文简要阐述了高职工商管理专业在创业教育实施过程中存在的问题和具体的教学对策，仅供参考。
