在数智化时代下，如何加大慕课（MOOC）建设力度，开发大规模在线课程资源，成为高校推动电子信息工程专业高质量发展的重要问题。慕课是网络化课程的衍生物，即在线开发课程资源。电子信息工程专业课技术性较强、知识体系也十分复杂，通过建设和应用慕课，教师能够打破教学空间的限制，将优质教学资源延伸到线上，为学生创设开放化、个性化、自由化的学习空间，培养学生学习兴趣与思维能力。本文阐述慕课的教学优势与不足，分析电子信息工程专业课程特点与教学现状，提出电子信息工程专业建设流程，从运行模式、教学安排、课程选择与设计、教学师资保障四方面入手，探讨慕课在电子信息工程专业教学中的应用策略。
