目的：探究神经外科临床护理带教现状以及效果影响。方法：将本院神经外科在 2021.01-2022.12 期间入科实习的临床护理实习生按照入科实习时间进行分组对比带教效果，其中参照组护生实习时间为 2021.01- 2021.12，采用了常规护理带教方法；探究组护生实习时间为 2022.01-2022.12，采用了情景模拟 +O2O 模式。对比 两组的临床护理带教具体效果。结果：可发现探究组护理实习生的理论知识得分、基础护理操作得分、护理程序 综合技能得分、专科护理操作得分与师、生满意度调查得分较参照组都更高；探究组的带教老师对于探究组护理 实习生的各项评价得分也高于参照组。结论：在神经外科临床护理带教中实施情景模拟 +O2O 模式，显著提升了 护理实习生的学习效果，并且护理实习生对于此种带教模式也更感兴趣、更满意，值得推广。