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Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 4. 2022.
基于教师专业发展的教学领导力培养
作者 : 吴 玘繁
DOI: 10.12361/2705-117X-04-04-141133
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摘要 / Abstract
教学领导力是指教师在课堂上的管理和指导能力，它是教育工作者必备的一项重要素质。而教 师专业发展则是提高教师职业水平、增强其专业素养的过程。基于教师专业发展，培养出优秀的教学领导力， 是提高教育质量、推动学校发展的重要途径。文章将重点如何在促进教师专业发展的大背景下培养教师的教学 领导力进行分析，以期最大程度上提高教师的综合素质，提高整个教育界的发展水平。
关键词 / Keywords
教师 ；专业发展 ；教学领导力 ；培养
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