手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 6. 2023.
高校青年教师“教学 - 科研”能力协同发展路径研究
作者 : 王 　晶
DOI: 10.12361/2661-3298-06-06-142289
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教学与科研是高校最为基本的职能，也是高校教师学术身份的两个重要方面，“教学与科研，以何为生，以何为业”是高校青年教师面临的抉择困境。青年教师是高校的生力军，他们具有突出的科研能力，旺盛的精力和开放的思维，青年教师的“教学 - 科研”能力协同发展不仅能提升教师本身的职业素养，同时也将推进高校的发展。本文旨在探讨高校青年教师“教学 - 科研”能力协同发展的内涵和面临的问题分析，并提出对应的解决策略与路径，以期为高校青年教师的职业化、全面化发展提供有价值的参考。
关键词 / Keywords
高校教师；“教学 - 科研”能力；协同发展；路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 左埒莲，姜志胜，曾国等 . 青年教师科研和教学能力的培养 [J]. 教育教学论坛，2019（51）：16-17.
  • [2] 曾凡琮 . 高校青年教师教学 - 科研关系评价探讨——以某本科应用型大学为例 [J]. 产业与科技论坛，2022，21（07）：111-112.
  • [3] 闵磊 . 基于高校青年教师平衡教学和科研关系的思考[J].产业与科技论坛，2020，19（16）：262-263.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号