互联网技术的发展推动了教学改革，让体育课程教学发展出了更多元化的教学方法。信息技术为体育教学工作提供了更多元的技术，运动 APP、智慧计时器等为体育教学提供了有力支持。互联网还能支持“声、色、画、乐”一体教学，为体育课程注入了新的活力，通过视频画面演示动作细节，将运动技巧清晰地呈现在学生面前，能够加强学生对体育动作技术的理解。伴随着体育教学改革的不断推进，如何在教学中融入信息技术也成为体育课程教师们探索的重要问题。本文分析了高中体育课程在应用互联网教学技术中存在的问题，并提出了几条针对性的教学对策。
