党的二十大报告指出：“要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，加强思想道德建设和科学文化建设，满足人民精神文化需求，增强人民精神力量。”高职院校是为国家和地方经济社会发展培养技能型人才的重要阵地，是推动“中国制造”向“中国创造”转变的重要力量。因此，高职院校应始终坚持立德树人根本任务，充分发挥专业课程在培养高素质技术技能人才中的重要作用，切实做好“课程思政”融合工作。本文以高职院校传媒专业为例，深入探讨“课程思政”融合的实施路径和策略方法，为其他相关专业实施“课程思政”提供借鉴和参考。
