在新时期背景下，中职学校的人才培养工作应该结合课程思政的理念，将思政教育作为所有课程教学、育人活动的核心，充分挖掘各个部分的思政教育元素，引领学生的价值观。在中职机械制图课程教学中，教师需要注重在知识教学的过程中融入思政内容，不断提升学生的学科素养和道德品质，从而将立德树人根本任务深入落实到人才培养工作中。然而，从目前中职机械制图教学中的课程思政来看，很多教师都没有充分把握渗透思政教育的途径和方法，导致教学效果始终达不到预期水平。基于此，本文就具体的改进策略展开探究，希望为广大教师提供有价值的参考。
