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Journal | [J] 教育论坛 Volume 5, Issue 4. 2023.
基于真实情境的高中化学课堂教学应用探究
作者 : 韩 德勇
DOI: 10.12361/2705-0947-05-04-143273
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摘要 / Abstract
高中化学是中学阶段的主要科目，着重培养学生科学素养与实验能力，促进学生化学联系生活、知识启迪智慧。而基于真实情境的教育改革，正是突出化学知识与现实世界的联系，让更多学生了解化学在科学、技术、社会等更广泛领域的应用。通过使用真实情境作为教学素材，可以让学生更好地理解化学概念、原理和应用，增强他们的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果和综合素质。鉴于此，本文探讨基于真实情境的教育理念、应用在高中化学教学中的意义与具体策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
关键词 / Keywords
真实情境；高中化学；课堂教学；教学策略
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