在大数据时代，大数据学科建设工作在高校越来越受重视。OBE 教育理念以教学成果为导向，着眼于社会岗位需求，以推动合作学习、探究学习、自主学习为目标的新的教学理念，与高校教育改革要求相契合。因此，在高校大数据专业教学中引入 OBE 教育理念具有重要的现实意义。本文首先分析了 OBE 理念，之后分析了高校大数据专业教学的问题，最后基于 OBE 理念提出了大数据学教学改革的基本要求，希望能够为高校大数据专业人才培养改革提供借鉴。
关键词 / Keywords
OBE 理念；大数据专业；教学改革
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[1] 张锦盛 . 基于 OBE 教育理念的“反向式、一体化、项目驱动”的新工科人才培养研究 [J]. 湖北开放职业学院学报，2020，33（22）：20-21.
[2] 姜海红，葛雷，王超 . 基于 OBE 理念数据科学与大数据技术专业实践教学探索 [J]. 智库时代，2019（47）：288+290.
