随着现代素质教育的发展，如何培养全面型人才已经成为各学科教师需要探索的关键内容。在高中政治课中，教师不仅要全面培育学生的政治认同、公共参与和法治意识，还要强化其职业精神和健全人格的培养，能够在思想、意识、道德、实践中彰显正确的价值导向。在高中政治课教学中引入议题式教学法，有利于激活学生的参与兴趣，加强学生对于思想政治知识的结构性掌握，进而提升教学效果，达成核心素养发展的目标，促进学生的全面发展。本文即以此为研究背景，对议题式教学法的含义展开阐述，深入分析了议题式教学法在高中政治教学中的应用意义，并针对高中政治教学中运用议题式教学法的有效路径展开了深入探索，希望可以提供可靠参考。
