手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 5, Issue 2. 2023.
幼儿园户外区域自主游戏的指导与开展
作者 : 张 　倩
DOI: 10.12361/2705-0920-05-02-143807
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
户外自主游戏在幼儿园的教育中有着非常重要的意义，能够为幼儿全面发展夯实基础。在具体的户外自主游戏中，幼儿可以自由探索，体验生活，发掘自己的天赋和兴趣爱好，进而实现更好的个人成长和自我认知。鉴于此，本文将探讨幼儿园户外区域自主游戏的指导与开展，帮助幼儿园教师更好地开展户外活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
关键词 / Keywords
幼儿园；户外区域；自主游戏；开展
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 谷长伟 . 让幼儿“玩有所得”——户外自主游戏中幼儿教师的指导策略 [J]. 教育家，2022（34）：20-21.
  • [2] 闫桂琴 . 幼儿园户外区域活动自主化游戏探索与实践 [J].智力，2022（16）：187-190.
  • [3] 刘艳雯 . 大班幼儿户外自主游戏教师指导的现状与对策研究 [D]. 扬州大学，2022.
  • [4] 王銮美 . 在自主游戏课程实施中遇见最好的自己[J]. 山东教育，2021（44）：9-11.
  • [5] 刘仰倩 . 基于教师视角的幼儿园户外自主游戏研究 [D]. 山西师范大学，2020.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号