手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 7. 2023.
高职院校专业群建设视域下课程思政实施路径研究
作者 : 张 晓琴
DOI: 10.12361/2661-3298-06-07-143867
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在高职院校的人才培养工作中，结合专业群的建设工作，落实课程思政理念是至关重要的，对促进学生的全面发展，以及提高人才培养质量都有积极影响。所以，教师在重视提升学生专业技能的同时，也应积极探索课程思政的有效落实策略，引导学生树立正确的三观，逐渐提高思政觉悟能力。对此，笔者结合专业群的建设工作，对构建课程思政的必要性进行了分析，同时总结了当前专业群建设中实施课程思政过程中的问题，最后提出具体的改进策略，希望为广大教师提供有价值的参考。
关键词 / Keywords
高职院校；专业群建设；课程思政；实施路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王金玲，贾静，赵燕 . 高职专业群课程思政实施路径研究[J].教师，2023（15）：120-122.
  • [2] 殷勤 . 高职院校专业群建设背景下课程思政特色内容体系构建 [J]. 高教学刊，2023，9（12）：173-176.
  • [3] 刘永胜，金波，吕文晓 . 高职院校专业群课程思政教学团队建设路径研究 [J]. 柳州职业技术学院学报，2023，23（02）：98-102.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号