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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 7. 2023.
浅谈数学方法论指导中学数学教学的几点建议
作者 : 王 络安, 常 　亮, 多 布杰
DOI: 10.12361/2661-3298-06-07-143938
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摘要 / Abstract
学习和研究数学方法论对于提高教师的专业素养非常有利。通过运用数学方法论来指导中学数学教学，可以有效推进数学素质教育的发展。在教学过程中，教师应该从数学方法论的角度揭示数学知识的本质，帮助学生理解内在的数学思维方法，认识数学的本质特征和应用价值，这有助于学生数学核心素养的提升。通过学习数学方法论，教师能够深入了解数学的思维方式和逻辑推理，进而更好地传授数学的基本原理、概念和定理。
关键词 / Keywords
数学方法论；数学核心素养；数学思想方法
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