摘要：目的：探讨并分析健康教育联合心理护理对于胃溃疡穿孔患者的临床应用效果及相关影响。方法：选取我院2021年1月到2022年12月期间的60例胃溃疡穿孔患者为本次研究对象，并采取计算机表法对其进行研究，分为对照组和研究组，每组分别30例患者，对照组胃溃疡穿孔患者采取常规护理，研究组患者在此基础上采取健康教育联合心理护理。结果：干预后，研究组胃溃疡穿孔患者的焦虑（SAS）评分、抑郁（SDS）评分均低于对照组，护理满意度及生活质量均高于对照组，组间存在差异。结论：对胃溃疡穿孔患者，采取健康教育联合心理护理，可明显改善患者的负面情绪，提高其生活质量及满意度，值得推广应用。
