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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 5, Issue 7. 2023.
高中思政课认识论章节教学有效实施的路径研究
作者 : 巩 小丽, 顾向 明*
DOI: 10.12361/2661-3581-05-07-145583
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摘要 / Abstract
高中思政课认识论包含人的认识从何而来、在实践中追求和发展真理以及社会历史的本质、发展和主体等 内容，比较晦涩抽象，学生普遍存在机械学习记忆的情况。尝试从教师、学生、教材和育人微观环境几个不同层面 提出有效实施高中认识论教学的方法。
关键词 / Keywords
高中思政课；认识论；有效教学；实施路径
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