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Journal | [J] 教育新探索 Volume 5, Issue 4. 2023.
高中英语教材中阅读语篇的生态话语对比分析——以新旧外研版教材中“人与自然”主题为例
作者 : 陆 小曼
DOI: 10.12361/2705-117X-05-04-145619
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摘要 / Abstract
本文在系统功能语法视域下，以“外语教学与研究出版社出版的新旧版高中英语教材的内容”为 研究语料，讨论从及物性的角度来进行生态话语分析路径的可行性。为满足生态话语分析的需求，本文利用系 统功能语言学中的及物性对教材中的绿色内容进行了生态视角分析。研究结果表明，高中英语教材属于生态有 益性话语可以增加人们对自然的关注、有利于引导其树立生态观，帮助学生认清生态事物关系、唤醒生态意识， 引导其树立生态观。
关键词 / Keywords
及物性 ；高中英语教材 ；绿色内容 ；生态对比话语分析
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