当今社会，信息技术快速发展，为各行业带来诸多创新创业新契机。由此，在多元信息技术背景下，建筑学专业创新创业实践教学极具现实意义。多元信息技术背景下建筑学专业创新创业实践教学以方向性、协同性、特色化为基本原则，培养学生创新能力、激发学生创业精神、助力学生融入社会，以期培养建筑学专业创新创业人才。然而，当下建筑学专业创新创业教学仍面临实践教学与专业教学融合度低，教学课程覆盖面不足；创新创业实践缺少教学平台，教学效果难以得到检验；缺乏专业跨界合作，造成创新创业人才培养壁垒等困境。对此，提出应用信息化教学模式，优化创新创业课程体系；结合信息技术与专业师资，创建创新创业实践平台；建立专业创新创业团队，促进创新创业跨专业合作的对策建议，以期为推动建筑学专业创新创业实践教学、促进建筑行业发展提供借鉴。