手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 10. 2023.
课程思政在工艺美术专业教学中的应用探究
作者 : 王 艳
DOI: 10.12361/2705-0866-05-10-145757
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
时代在不断发展，社会在不断进步，我国教育教学事业也在不断发展和突破，其中对于高校的思想政治教育模式而言，也需要突破过去的限制，将课程思政理念融入到不同的专业和课程之中，这样才能达到全方位育人的效果。在工艺美术专业教学的过程中，科学运用课程思政这一教学模式，不仅可以让学生扎实掌握工艺美术知识的基础上，实现三观的全面梳理和形成，还能让学生思政素养大幅度提升上来，获取全面的发展和突破，真正实现可持续发展。
关键词 / Keywords
课程思政；工艺美术专业教学；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张莉莉.以人才培养质量为导向的高校美术课程研究[J].美与时代(中),2021(09)
  • [2]欧阳秋子.求真、至善、达美——高校民间美术课程教学之我见[J].美术大观,2015(10)
  • [3]张凤.学前教育专业美术课程教学实践探究[J].美术教育研究,2013(21)
  • [4]周黎.将创意设计内容融入学前教育专业学生美术课程的思考[J].艺术大观,2022(28)
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号