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Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 10. 2023.
“双减”政策下数学作业设计的多维视野和优化策略
作者 : 刘 世林, 王 慧
DOI: 10.12361/2705-0866-05-10-145768
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摘要 / Abstract
“减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标。数学作业作为数学学习过程中的重要组成部分，是学生获取知识、形成能力、培育素养的关键一步。因此，作业的设计和编排是一项非常专业且有意义的教学任务，应该更加科学、合理。在国家提倡“双减”政策的大背景下，如何进行数学作业的设计和优化，让学生更好地学有所得，本文就传统数学作业设计中存在的问题和“双减”政策下教师该如何创新优化数学作业的设计，进行了分析和探讨。
关键词 / Keywords
“双减”政策；数学作业；优化设计；减负增效
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