“三全育人”作为全面育人的基本原则，经过长时间的发展和进步，逐渐被众多教学学者认可和应用。在新的时代背景下，高校体育教育在关注学生体质健康发展与运动能力提升的同时，也开始更多关注学生更深层次的身心健康发展问题，这与“三全育人”的教学理念有着根本性的契合，将高校体育教育融入到三全育人教育体系中，对于促进高校教育发展有着极大的积极作用。对此，本次研究中，将以“三全育人”理念为理论核心，以高校羽毛球教学为实例探讨三全育人理念在高校体育教学中实际应用的策略，从而为新时代高校体育教育融入三全育人体系提供更加有力的支持。
