大学生英语课堂沉默现象成因及对策

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Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 6. 2023.

大学生英语课堂沉默现象成因及对策

作者 : 俞航

DOI: 10.12361/2705-1285-05-06-145918

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摘要 / Abstract

大学生在英语课堂中的参与度和积极性直接影响其英语知识的获取以及交流能力的培养。本文从学生、文化和教师三个方面，分析大学生英语课程沉默现象的原因，并针对现有的问题提出相应的解决办法，旨在为提高大学英语教学质量以及进一步的教学改革提供一些参考。

关键词 / Keywords

英语;课堂沉默;大学生

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