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Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 6. 2023.
普恵性幼儿园教育质量督导评价研究
作者 : 李 妲
DOI: 10.12361/2705-1285-05-06-145933
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摘要 / Abstract
随着教育改革的逐渐深入开展，习近平总书记提出的立德树人教育理念也在各个教育领域广泛实施，得到了一线教育工作者的一致认可。在立德树人根本任务落实过程中，基于幼儿发展以及教育规律，不仅有利于促进幼儿身心健康发展导向的学前教育质量评估体系的完善，而且将原来不科学评估导向进行优化，强调的是评估结果的高效运用，为推进科学保育教育理念奠定了良好的基础。本文将研究的重点放在了普惠性幼儿园教育质量督导评价方面，采用问卷调查的形式分析普惠性幼儿园教育质量现状，在给予相应评价的基础之上，提出了切实可行的建议。
关键词 / Keywords
普惠性幼儿园;教育质量;督导评价
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