强交通国家战略的实施为运输领域人才的培养设定了新的时代要求。计算机辅助设计，作为运输领域的关键基础课程，肩负着探索“以课程培养人才”实践的重要责任，且为运输领域课程思想政治建设的主要支撑课程。在过去三年中，通过依靠课程建设和一线教学实践经验及反思，针对学生无法综合利用各种命令，缺乏正确的绘图步骤，以及绘图不符合标准等教学难题，尽力解决学生所面临的“想不出、看不见、做不来”的挑战。同时，课堂教学注重强调学生作为主体的地位，注重开发课程知识点的拓展，实现“以课程培养人才”与“以科研培养人才”的有机融合，进一步引入“交通教育”元素，以推动课程思想政治教学体系的构建和实践。在实施课程培养人才的同步，教师教学能力明显提升，课程创新成果开始普遍推广应用。