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Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 7. 2023.
基于“读思达”教学法下学生数学阅读能力的培养研究
作者 : 洪 媛媛
DOI: 10.12361/2705-1285-05-07-146043
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摘要 / Abstract
随着时代的发展，我国的教育观念、形式也在发生这不同程度的变化，如从以往重知识教学在向重素质进行转变，也逐渐从教导时代转向学习时代转变等等，这就对教育工作者提出了更高要求，教师要积极顺应时代的发展，对教学观念及教学形式进行革新，以满足现代学生的实际发展需求。当前，“读思小达”教学法被广泛应用在各个学科教学中，并且也取得的较好的教学成效。为此，本文将针对小学数学如何应用“读思小达”教学法培养学生阅读能力提出几项实践策略，以期为教育工作者提供相应的借鉴和参考。
关键词 / Keywords
"读思达"教学法;小学数学;阅读能力;培养研究
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