随着我国职业教育改革的不断深化，“1+X”证书制度的颁布对中职院校的人才培养提出了更高的新要求，这势必会进一步推动以就业为导向的职业教育课程体系与课程教学的变革，催化课程体系重构。电气自动化技术作为一门新兴学科，在我国的中职教育体系中逐渐得到了重视，但是，仅仅注重理论知识的教学是远远无法满足该专业学生的学习需求的，于是，模块化教学应运而生。这种教学模式通过将专业知识划分成不同的模块，强调将教学内容逐一融入到相应的模块中，以实现教学的目标。基于此，本文主要针对“1+X”证书制度下电气自动化技术专业模块化课程教学展开了相关分析与研究，仅供参考。
