对于 3-6 岁儿童来说，这个时期的孩子正处于是非观、价值观培养的关键性阶段，主要纠结的问题是“什么是什
么”，这是一个人道德观念建设的重要时期，由此可以看出在幼儿园 3-6 岁儿童中开展德育活动对于幼儿的发展来说非常重
要。同时，3-6 岁又是儿童发展速度最快的阶段，他们兴趣的建立与消失同时也是充满了随机性，因此要想促进德育在幼儿教
学过程中的渗透，就需要幼儿教师将德育理念融入到幼儿学习生活的方方面面，还要围绕幼儿的身心发展特征开展德育活动，
在强化幼师队伍的社会责任感和德育工作的紧迫感的道路上，真正将德育工作的重要性的认识提升到应有的高度，实现德育
教育对幼儿价值观念形成的影响最大化，真正践行“以德树人”。
