手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 8. 2023.
浅析在幼儿园中实施绘本阅读践行主题活动的实践措施
作者 : 张 影
DOI: 10.12361/2661-376X-05-08-146977
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
主题活动可谓是幼儿园的主导课程之一。教师一般会围绕某个主题来展开师幼互动，共同探索和求知有价值的知识。 目前，很多幼儿园注重开发丰富的绘本资源，借助绘本资源来开展主题活动。这不仅拓展了主题活动的发展空间，而且还给 主题活动赋予了独特的色彩，能够让幼儿在参与精彩的主题活动时获得良好的发展。如今摆在幼儿园教师面前的重要教育任 务，就是探索更多的幼儿园主题活动与绘本阅读相融合的实践路径，要善于利用绘本这一独特的儿童文学形式，增强主题活 动的生动趣味性，为幼儿打开通往缤纷世界的大门。
关键词 / Keywords
幼儿园；绘本阅读；主题活动；实践措施
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］刘玉平 . 浅谈绘本在幼儿主题活动教学中的有效运
  • 用［J］. 亚太教育，2020，（19）：2-2.
  • ［2］林文花 . 针对幼儿园主题活动教学模式的创新研
  • 究 . 读天下（综合），2020（15）：16-18.
  • ［3］金姬 . 浅谈结合主题活动开展幼儿绘本教学的实践
  • 与反思［J］. 中学课程辅导高考版：教师版，2020（21）：68.
  • ［4］姜璐 . 音乐，为绘本教学插上飞翔的翅膀——浅谈
  • 幼儿绘本教学中主题践行活动的有效运用［J］. 新教育时代
  • 电子杂志：教师版，2020（35）：67-68.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号