伴随着如今科学技术迅速发展，科学探究的重要性也在社会不断发展的过程中，日益显示出它特有的作用。其
中，高中生物实验作为实施科学探究的主要方式之一，在培养学生科学探究意识和科学实践能力方面具有重要的价值。由
此可以看出，对高中生物实验教学进行研究是非常有必要的。而在很久之前，相关教育工作者就提出了 PBL（Project-Based
Learning）教学的理念，PBL 教学模式下的高中生物实验教学是一种非常重要的途径，为优化高中生物实验教学提供了较强的
可行性。因此，在这样的背景下，新时代的高中生物教师就应该要重视 PBL 教学法在高中生物实验教学中的应用，最大限度
地为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
