对于 3-6 岁阶段的大班孩子来说，这个时期是幼小衔接的关键性时期，同时也是发展幼儿语言表达能力的重要阶段。
在这个阶段，促进大班幼儿早期阅读能力的有效提升，不仅能够激发幼儿对于阅读的兴趣，进而形成良好的阅读习惯，还能
够提高幼儿的综合素质和能力，为幼儿进入小学学习与生活做好充足的准备。由此可以看出，做好早期阅读教学，促进幼小
衔接的大班早期阅读能力提升是非常重要的。对此，身为新时代大班幼儿教师，应该要围绕幼小衔接阶段幼儿的发展特点，
从多个方面入手，对促进幼小衔接的大班早期阅读能力提升的策略进行分析，以此培养幼儿的阅读习惯。
