手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 8. 2023.
《艺术概论》课程思政教学的研究
作者 : 韩 燕燕
DOI: 10.12361/2705-1285-05-08-147175
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在当前的教育发展中，加强课程思政建设已成为一项重要任务。艺术作为一种表达和传递思想的媒介，与社会价值观密切相关。因此，将思政教育内容融入艺术课程具有重要意义。这种融合不仅可以培养学生的综合素质和社会责任感，还能促进学科交叉与综合能力的培养，以及激发学生的创新精神和社会担当意识。通过这种融合，学生将获得更广阔的学习空间和思想碰撞的机会，推动艺术教育的创新与发展，进而促进社会的进步与发展。
关键词 / Keywords
艺术专业;艺术概论;思政教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李孟悦.“艺术+思政”的美育新思路——基于艺术类高等 院 校 的 思 政 育 人 路 径 研 究[J]. 现 代 职 业 教 育,2021(50)：226-227.[2]郭海玉;王治国. 课程思政背景下文学通识教材设计与编写刍议[J]. 南阳师范学院学报,2023(02)：56-60.[3]邓琦;黄浩锋;权亚楠. 红色基因融入高校艺术教育课程思 政 的 思 考 与 实 践[J]. 中 国 多 媒 体 与 网 络 教 学 学 报(上 旬刊),2022(11)：205-208.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号