目的 分析在内分泌科护理中采用糖尿病健康教育的影响作用。方法 入选时间 2020 年 1 月 -2022 年 1 月，在我院内分泌科接受治疗的患者共 80 例，作为研究对象。根据双盲法予以分组，即参照组与试验组 各 40 例，参照组（常规护理），试验组（糖尿病健康教育干预），比较两组护理效果，从护理前后的血糖水平、 依从性、自我效能、健康知识等方面进行对比。结果 干预后，试验组患者血糖水平低于参照组，差异显著（P<0.05）； 试验组患者依从性高于参照组差异显著（P<0.05）；试验组患者自我效能高于参照组差异显著（P<0.05）；试 验组患者健康知识高于参照组差异显著（P<0.05）。结论 在内分泌科护理中采用糖尿病健康教育后，可以改善 患者的血糖水平，提高疾病认知能力，值得临床应用。