Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 5, Issue 8. 2023.
高校辅导员工作室制度设计与建设路径分析
作者 : 熊  典
摘要 / Abstract
《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中指出,要完善高校专职辅导员职业发展体 系。辅导员工作室是新时代满足学生需求的工作创新模式,通过工作室开展研究学生工作,交流分享工作经验,有 利于辅导员提高专业化水平,提升辅导员思想政治教育工作质量,落实新时代高校思想政治教育工作各项要求,落 实立德树人根本任务,促进高质量高校思想政治工作体系构建。高校辅导员工作室一是搭建辅导员育人工作载体, 帮助辅导员科学管理在校大学生的各项事务,实现提高育人效果的目的,二是工作室以集中学习、研讨、沙龙的方 式帮助辅导员挖掘自身的优势和特色,集思广益,有利于营造良好的职业发展氛围,进一步发挥团队和传带功能, 凝聚工作合力不断提高辅导员政治觉悟、理论水平、业务能力促进辅导员队伍向着职业化、专业化的方向发展进步, 实现辅导员队伍专业化建设。本文旨在了解高校辅导员工作室的重要意义,理解其内涵后,探讨如何进行辅导员工 作室建设。建立有效性的建议措施包括确立共识目标、明晰角色定义还有创建互动沟通机制等等方面的问题。
关键词 / Keywords
高校;辅导员;工作室;共同体;制度
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