摘要：目的：探究个性化健康教育联合心理护理实施在银屑病护理中的应用效果。方法：选取2021年09月至2023年05月收治的90例银屑病患者，采用随机数字表法，分别实施常规健康教育（对照组）、个性化健康教育联合心理护理（研究组），比较护理效果。结果：研究组经过干预之后不良心理改善显著，用药依从性得到了提升，病情发展得到了有效控制；对照组在实施干预后负面情绪改善较差，用药依从性相对较低，临床症状改善效果较差，P<0.05。结论：在为银屑病患者实施护理时，通过在个性化健康教育中联合运用心理护理措施，能够有效缓解患者负面情绪，提高患者对药物服用的依从性，帮助患者改善身体皮肤损伤现象。
