近年来，随着我国不断强调艺术文化教育的重要性，使高等教育中的艺术设计课程开始受到广泛关注。然
而，当前我国部分高校中的艺术设计教学，在教学内容、教学模式等方面同质化现象较为严重，无法更好的培养大
学生的综合艺术素养。地域文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分，将其融合应用于艺术设计教学中，能够在
传承发扬传统文化的同时，有效培养大学生艺术文化综合素养。基于此，文章一方面探究了高等教育艺术设计教学
中融合地域文化的必要性，另一方面为高等教育艺术设计教学中地域文化的融合应用提出相应对策，以期为相关从
业者提供参考。
